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孩子上琴课、练琴，要不要家长一直陪同？
2020-09-27 03:27:32 559次浏览
学龄前的幼小孩子学钢琴，不仅为了上课路上的安全，而且从教学角度看，对大多数孩子来说，家长陪同也是有益的。因为太小的孩子，很难保证能准确、全面地理解老师的各种要求。家长陪同上课，就能弥补这方面的不足。家长越是理解老师的教学要求，就越是便于在家里对孩子进行辅导。
孩子练琴时，家长是否陪同的问题也是同样。当孩子还不能保证自己严格地按老师的指导练习时，家长的提醒、纠正也是有益的。
但是，当孩子渐渐长大，接受能力逐步增强了，就应当相应地逐渐减少家长在其中的作用，直到学钢琴完全成为孩子自己的事。
从指导思想上说，孩子越早越快地获得独立的学习能力越好，所以，假如有的孩子不愿别人从旁“指手划脚”，愿意自己独自练琴，只要这不是为了没人管偷懒不练，就应当给予鼓励。
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有的钢琴培训学校在课堂上，老师问：“这个音是什么，应该弹几拍？"学生应该回答这个问题，答案是“父母全权包办型”，看到孩子能把他们的沉默苦思冥想，焦虑。有时，即使父母不直接回答，孩子也会给他们帮助。孩子们通常在家里练习，这些问题都是父母告诉的20-09-28 14:03:01 -
1782年，音乐家约翰·安德里亚斯·施特莱歇（Johann Andreas Streicher）（德国斯图加特）陪伴着他的朋友以及诗人弗雷德里希·席勒（Friedrich Schiller）从斯图加特流亡到了曼海姆。施特莱歇首先在（德国）曼20-09-28 14:03:01 -
延音踏板：右踏板，也叫做延音踏板，又叫共鸣踏板。是英国人布劳马（John Broadwood）于1783年发明，通常是钢琴下最右内侧的踏板，也有书上称之为“增音器”，当延音踏板被压时下，平时压在弦上的制音器（Damper）立即扬起。使所有的20-09-28 14:03:01 -
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Slide soft system技术简称3S技术，是立式钢琴中的革新，由日本东洋钢琴制造株式会社发明，普通立式钢琴是通过改变击弦距离，轻打琴弦来减弱琴音。但使用3S技术的钢琴采用与三角钢琴同样的工作原理，减少被打弦的数量来达到弱音效果。320-09-28 14:03:01 -
琴行提醒把钢琴硬化在地板上，放在每一轮的水平上必须完全地面。同时，钢琴要远离暖气片并加热，以免损伤钢琴的内外部成分，造成音准和音准的下降。同时避免辐射和热空气对钢琴的损伤。为了更完美的声音我们通常听到的钢琴乐声是通过两种路径传到我们耳朵里的20-09-28 14:06:01 -
起源十八世纪18世纪意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利（Bartolomeo Christofori） [1] 的天才发明“Pianoforte”是钢琴发展史上的里程碑，成为了槌击式钢琴制造业向前发展的基石。1700巴托罗密欧·克里斯多佛利（20-09-28 14:06:01 -
柔音踏板：左踏板，在平台式钢琴里，踩下柔音踏板时，琴槌会立刻向旁推移，使音量减少，并使声音变得非常清纯、柔和。而立式钢琴，踩下柔音踏板时，琴槌移近琴弦，藉以减轻冲力，减少打击的长度与强度，使音量变小。它的作用就不仅是帮助演奏者弹得更弱，也是20-09-28 14:06:01 -
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